教学在致知
BES教师画像
BES的成功教师通常有如下的匹配的素养和资质：
基本素质
本科以上学历，有与任职岗位相匹配的教师资格证书
以孩子为中心——温暖、关心和支持
能够与家长进行沟通协作，成为社区的一部分
团队合作精神-协作，适应能力强，积极和灵活
致力于持续的个人专业成长与发展
对在中国工作和生活有积极的兴趣
稳定和平衡的个人生活
专业经验
与英语学习者一起工作的经验/培训经历
具有较高的IT技能和将IT与教学相结合的经验
具有真实的评估实践经验
有组织学校活动和课外活动的经验
有指导运动队和/或表演艺术的经验（适用于体育和艺术教师）
有户外教育和娱乐活动的经验
教学法
探究式、活动式和实践式学习
利用当地的背景和环境来加强学习
多元文化方式或经验
激发课堂学习氛围
有丰富的教学经验
注重社会与情感学习的整体教学方法
BES教师期望
BES是一所不断前进的学校，对教师拥有高期望的学习者社区——卓越的教学能力，全面参与学校的发展和课外活动。期待考虑在BES学校工作的教师除了承担正常的教学工作外，需要准备好满足这些期望。标准工作内容概述如下:
学年：每学年将从8月中旬开始到次年7月初。新教师预计在8月初抵达，进行入职培训和教学计划和备课。大约有1-2周的圣诞新年假期，3-4周的春节假期，和5-6周的暑假。
上课时间：上课时间一般由上午8:00开始至下午4:30结束。老师们须在早上7:45前到校，在7:50之前到教室。放学后，教师应留在学校至少15分钟。根据学校安排轮流参与有关学生接待、监护等值班是老师日常工作的一部分。
授课时数：学校的课程表以每周40-45分钟的40节课为基础。一周的教学时数一般为20-25节。非教学时间通常被用来备课，准备上课，班级管理，和同事和家长的大会等。
丰富课程小组：活动包括艺术、体育、俱乐部、创业、家庭作业支持、社区服务和探险。教师每年至少要参与相当于两项活动。
课后会议：所有教师须在每周放学后参加一次教职员会议。教师也被要求参加课外合作计划会议。
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